Post By：2025/2/18 11:17:59
[size=4]即墨一職專門(mén)口，有根孤零零佇立、身影略顯歪斜的線桿，如同城市樂(lè)章中一個(gè)不和諧的音符，悄然引來(lái)了過(guò)往行人與師生的側(cè)目與憂慮。這不僅僅是一根線桿的傾斜問(wèn)題，它更像是一面鏡子，映照出公共設(shè)施維護(hù)管理的細(xì)微疏漏，以及對(duì)于校園周邊環(huán)境安全不容忽視的警醒。[/size]
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[size=4] 在晨光初照的清晨，或是暮色四合的傍晚，每當(dāng)學(xué)生們懷揣夢(mèng)想踏入校門(mén)，又或滿載收獲步出校門(mén)，那歪斜的線桿仿佛一位沉默的守望者，用它那不甚挺拔的姿態(tài)，默默訴說(shuō)著被忽視的故事。線桿現(xiàn)今卻因年久失修，風(fēng)雨侵蝕等原因，而漸漸偏離了原本的崗位，成為了安全隱患的潛在源頭。[/size]
[size=4] 那么，誰(shuí)能為這根線桿重新“扶正”，讓它恢復(fù)其應(yīng)有的功能與美觀？是肩負(fù)城市管理重任的相關(guān)部門(mén)，還是擁有校園管轄權(quán)的校方？這不僅是責(zé)任歸屬的探尋，更是對(duì)城市精細(xì)化管理、校園安全文化構(gòu)建的一次深刻反思�；蛟S，一次及時(shí)的巡查，一場(chǎng)高效的協(xié)調(diào)會(huì)議，就能讓這根線桿重獲新生，讓安全隱患煙消云散，讓即墨一職專的門(mén)口線桿再次“站”起來(lái)，挺直“腰桿”。[/size]
[size=4] 針對(duì)即墨一職專門(mén)前這個(gè)歪斜的線桿產(chǎn)權(quán)歸屬問(wèn)題和即墨有關(guān)的處理，才是大家關(guān)心的問(wèn)題。那么，這根歪斜的線桿有哪個(gè)部門(mén)出面解決呢？[/size]
