Post By：2025/2/11 9:17:12
2月13日（本周四），青島中小學(xué)報(bào)到，2月14日正式開(kāi)學(xué)。這也意味著，寒假余額嚴(yán)重不足。
于是
[b]一場(chǎng)“史詩(shī)級(jí)趕作業(yè)”大賽[/b]
正式拉開(kāi)帷幕
一方面
[b]中小學(xué)生深陷“趕作業(yè)”漩渦[/b]
另一方面
[b]家長(zhǎng)們焦頭爛額[/b]
[img]/tp/2025/0211/0913409357.jpg[/img]
網(wǎng)友們形象地稱之為
[b]“爛尾樓趕工期”的名場(chǎng)面[/b]
在全國(guó)范圍內(nèi)如火如荼地上演[color=#007AAA][b]作業(yè)“年年?duì)�尾”[/b][/color][color=#007AAA][b]有家長(zhǎng)喊話“施工方”，有媽媽親自上陣[/b][/color] [img]/tp/2025/0211/0915477433.jpg[/img]
在湖南省懷化市，薛女士無(wú)奈地向記者表示，[b]自己的小女兒年年寒假作業(yè)“爛尾”[/b]，年前本已與女兒約定好完成寒假作業(yè)，然而計(jì)劃卻總是一拖再拖。如今到了趕工階段，女兒一聽(tīng)到寫(xiě)作業(yè)就以[b]“喝水、上廁所”為借口逃避[/b]，家里每天都是“雞飛狗跳”。
除了書(shū)面作業(yè)，一些中小學(xué)生還有部分[b]實(shí)踐作業(yè)面臨“爛尾”[/b]，如去博物館參觀、做社區(qū)志愿者、完成主題小報(bào)等。
面對(duì)這些“任務(wù)”，家長(zhǎng)們各顯神通，有的親自上陣幫忙，有的甚至找來(lái)了[b]AI“外援”[/b]。
“寒假前計(jì)劃好了帶孩子去這個(gè)博物館，那個(gè)科技館，結(jié)果因?yàn)榉N種原因一拖再拖。眼看就要開(kāi)學(xué)了，娃的實(shí)踐作業(yè)來(lái)不及做了，只能我自己去‘打卡’了�！奔议L(zhǎng)陳女士表示。
[b]小報(bào)作業(yè)也讓一些家長(zhǎng)頭疼。[/b]
“孩子畫(huà)畫(huà)不行，寫(xiě)字也難看。只能我?guī)椭宜夭�、排版、�?huà)畫(huà)，娃負(fù)責(zé)涂色和寫(xiě)幾個(gè)字�！� 家長(zhǎng)方女士表示，為了幫女兒完成小報(bào)作業(yè)，她甚至動(dòng)用了AI軟件，生成小報(bào)結(jié)構(gòu)和圖片素材。
“女兒有一項(xiàng)作業(yè)是根據(jù)春晚的內(nèi)容結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)出一張卷子。”家長(zhǎng)林女士說(shuō)，看著女兒冥思苦想沒(méi)有頭緒，自己主動(dòng)要求幫忙，[b]并邀請(qǐng)了Deepseek來(lái)出題[/b]，而且仔細(xì)做了調(diào)整和審定，“我看來(lái)看去，覺(jué)得這張卷子簡(jiǎn)直太全面太完美了，開(kāi)開(kāi)心心地幫娃提交�！弊屃峙繘](méi)想到的是，[b]這份她十分滿意的作業(yè)，老師給的評(píng)分卻是“B”[/b]。
“孩子再也不相信我了，也不信任AI了。她的其他作業(yè)全是A，就是這份我和AI幫忙做的是B……”
[img]/tp/2025/0211/0915551437.jpg[/img][color=#A9A9A9]△薛女士的女兒“趕工”照片[/color]
更有家長(zhǎng)在社交媒體上喊話：
“‘寒假工程’驗(yàn)收在即，
[b]我們家的‘包工頭’卻連施工圖紙都找不著了[/b]。
鄭重聲明，
[b]此事與我這位‘開(kāi)發(fā)商’無(wú)關(guān)[/b]，
我可是天天在催�。 盵color=#007AAA][b]小學(xué)生“扎堆”趕作業(yè)[/b][/color][color=#007AAA][b]網(wǎng)友直呼氛圍拉滿[/b][/color] [img]/tp/2025/0211/0916024440.jpg[/img][color=#A9A9A9]△小紅書(shū)賬號(hào)“豆豆不豆”發(fā)布的照片[/color]
來(lái)自江蘇的豆豆女士在社交媒體上曬出了一張照片，照片中孩子們圍坐在一起，桌上擺放著車(chē)?yán)遄�、奶茶等美食，他們�(nèi)耸忠槐咀鳂I(yè)，大年初六正熱火朝天地“趕工”。
有網(wǎng)友評(píng)論區(qū)留言：“這氛圍真是太好了！”而豆豆女士則笑稱自己已經(jīng)[b]“血壓飆升”：“寫(xiě)了一點(diǎn)就都跑出去玩了[/b]，就等著開(kāi)學(xué)前一晚創(chuàng)造奇跡呢。”[color=#007AAA][b]家長(zhǎng)“斗智斗勇”[/b][/color][color=#007AAA][b]監(jiān)督學(xué)習(xí)各出奇招[/b][/color] [img]/tp/2025/0211/0916085457.jpg[/img]
面對(duì)孩子們的“趕工”現(xiàn)象，家長(zhǎng)們也是絞盡腦汁、各出奇招。
有的家長(zhǎng)提前給孩子安排任務(wù)，希望開(kāi)學(xué)前慢慢給孩子收心；
有的家長(zhǎng)則制定了詳細(xì)的打卡計(jì)劃，并設(shè)置了“學(xué)習(xí)鬧鐘”和獎(jiǎng)勵(lì)政策。
然而，孩子們似乎并不買(mǎi)賬，依然磨磨蹭蹭。
廣東的一位網(wǎng)友無(wú)奈地表示：“寒假不吼娃，娃你自求多福吧！”[color=#007AAA][b]寒假前：夢(mèng)想“彎道超車(chē)”[/b][/color][color=#007AAA][b]開(kāi)學(xué)前：只想趕完作業(yè)[/b][/color] “寒假實(shí)在太短了，旅游一周、春節(jié)一周和剩下一周就沒(méi)了。根本不夠用�。 焙康膬鹤咏衲陝偵铣跻�，面對(duì)陡然增加的學(xué)習(xí)壓力，母子二人都有些措手不及。為了讓孩子放松身心，寒假第二天，胡女士和丈夫就帶著兒子開(kāi)啟了為期一周的旅行。
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[img]/tp/2025/0211/0916354483.jpg[/img]胡女士在寒假前給孩子準(zhǔn)備的“雞飼料”，結(jié)果基本沒(méi)動(dòng)過(guò)。[b]“旅游回來(lái)太累了，[/b]過(guò)年這幾天全家人都晚睡晚起，再加上走親訪友、看電影，根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)�！焙靠嘈�，整個(gè)春節(jié)假期，兒子只有幾天[b]象征性地寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，[/b][b]其余時(shí)間都在“放飛自我”[/b]。 眼看著開(kāi)學(xué)日期臨近，胡女士終于坐不住了。年初五晚上，她找兒子進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話，要求他必須抓緊時(shí)間完成作業(yè)。
結(jié)果從第三天開(kāi)始，胡女士放松了監(jiān)督，結(jié)果兒子就開(kāi)始“偷懶”，作業(yè)進(jìn)度嚴(yán)重滯后。
[img]/tp/2025/0211/0916515487.jpg[/img] “讓看名著，看了一會(huì)就哈欠連天，說(shuō)看不下去，犯困，名著作業(yè)就更加沒(méi)法做了。英語(yǔ)單詞沒(méi)背，古詩(shī)文還有一半多沒(méi)背。如果按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行……算了算了，不自己生氣了�！泵鎸�(duì)兒子的“拖延癥”和“懶癌”，胡女士既著急又無(wú)奈，只能不斷調(diào)整心態(tài)，降低預(yù)期。
[color=#007AAA][b]擔(dān)心女兒效率太低[/b][/color][color=#007AAA][b]媽媽請(qǐng)了年休假盯作業(yè)[/b][/color] 胡女士的遭遇并非個(gè)例，許多家長(zhǎng)都面臨著類似的困境。
寒假時(shí)間短，再加上春節(jié)假期的“干擾”，不少學(xué)生的寒假計(jì)劃都難以按時(shí)完成。
“都六年級(jí)了，寫(xiě)作業(yè)還是要靠‘人盯人’！”家長(zhǎng)覃女士這周[b]請(qǐng)了兩天的年休假，只為“盯”女兒完成寒假作業(yè)[/b]。
她表示，年初八去上班后，女兒的作業(yè)進(jìn)度非常慢，一份A4大小的作業(yè)，經(jīng)常一個(gè)下午也完不成。
“女兒一直說(shuō)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有狀態(tài)，稍微做一點(diǎn)就看課外書(shū)、吃零食。我也能理解，春節(jié)假期玩爽了，心野了，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的確挺難的�！瘪克懔怂闳ツ昴晷菁龠�留下兩天，馬上決定請(qǐng)年休，陪娃寫(xiě)作業(yè)。
她還專門(mén)[b]在朋友圈發(fā)出“社交請(qǐng)假條”，這兩天有重要的事，手機(jī)要扔到一邊，專心陪讀，很可能沒(méi)法回復(fù)[/b]。
“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在盯作業(yè)！”年休第一天，她盯著女兒完成了英語(yǔ)預(yù)習(xí)的單詞朗讀和聽(tīng)寫(xiě)，并鼓勵(lì)女兒使出洪荒之力在一個(gè)下午就完成了剩下的所有數(shù)學(xué)作業(yè)。
“老媽鎮(zhèn)場(chǎng)，效率杠杠的。就是給娃講題、訂正要了我半條老命�！瘪靠嘈�，讓女兒早上訂正過(guò)的單詞，晚上重新聽(tīng)寫(xiě)還是寫(xiě)錯(cuò)了，而拉著女兒訂正數(shù)學(xué)題，經(jīng)常講題講到一半，女兒不知道神游到哪里去了，氣得她好一陣大呼小叫。
年休第二天，她的計(jì)劃是讓女兒完成寒假的兩篇作文和一份閱讀作業(yè)。
[img]/tp/2025/0211/0917035500.jpg[/img]家長(zhǎng)王女士則在本周每天中午都趕回家，趁著午休兩個(gè)小時(shí)盯四年級(jí)的兒子寫(xiě)作業(yè)。 “本來(lái)午休時(shí)間我會(huì)睡一覺(jué)，這周娃要趕作業(yè)，實(shí)在沒(méi)辦法。[b]老母親坐他正對(duì)面，效率可以高不少。摳腳、上廁所等都少了[/b]�！钡屗罎⒌氖�，一個(gè)多月前期末考時(shí)，剛給兒子講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，兒子這會(huì)又忘了，“才補(bǔ)天一個(gè)月啊，類似的題又不會(huì)了。我只好耐著性子，心平氣和重新講解。” 雖然“盯作業(yè)”的過(guò)程十分煎熬，但翻了翻兒子的寒假作業(yè)已經(jīng)完成了大部分，她非常欣慰。
