[quote]來咨詢LZ的，問幾個(gè)小問題：
1、長(zhǎng)江如何招生？是否需要考試獲得資格？
2、長(zhǎng)江每天學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是多少？
3、長(zhǎng)江是如何對(duì)待和處理學(xué)習(xí)后進(jìn)生的？
4、長(zhǎng)江的教師隊(duì)伍穩(wěn)定嗎？一支不穩(wěn)定的教師隊(duì)伍有利于學(xué)校教育教學(xué)嗎？
5、數(shù)學(xué)題：分子不變，甚至在變大，而分母不斷縮小，對(duì)百分比有何影響？[/quote]
LZ不回答，我來試著說一下，不當(dāng)之處，請(qǐng)指正：

1、長(zhǎng)江因獲政策（如實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分骨干參與）、條件（如寄宿）等之利，招生獲得考試選拔入校之優(yōu)勢(shì)，有效地保證了優(yōu)質(zhì)生源。

2、長(zhǎng)江學(xué)生因是寄宿，比同級(jí)學(xué)校增加了大量學(xué)習(xí)時(shí)間，但請(qǐng)注意，在國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育、大幅度給學(xué)生減負(fù)之機(jī)，反其道而行之，通過反復(fù)練習(xí)，加班加點(diǎn)，題海戰(zhàn)術(shù)等應(yīng)試教育的法寶，為高中輸送培養(yǎng)了大批高分低能的學(xué)生。

3、長(zhǎng)江中學(xué)的學(xué)生一旦出現(xiàn)問題（如學(xué)習(xí)退步、品質(zhì)問題），就會(huì)被學(xué)校以各種方式退回原籍，去發(fā)展壯大該生原籍所在地學(xué)校后進(jìn)生的隊(duì)伍。

4、長(zhǎng)江的教師隊(duì)伍因待遇身份等原因，流動(dòng)性極強(qiáng)，過程中更換老師情況時(shí)有發(fā)生，極不利于班級(jí)、學(xué)生的發(fā)展。

5、答：以上方式有效地不斷減小分母，增大分子，結(jié)果自知。

建議：國(guó)家重視民辦教育是好事，我們也承認(rèn)你們的努力，社會(huì)也感激你們的投入。但是，通過同級(jí)公辦學(xué)校不可能具備的條件獲得所謂的高優(yōu)秀率，請(qǐng)不要忘記，政策的傾向才是你們學(xué)校成績(jī)的主因！你們這類軟廣告的做法只會(huì)誤導(dǎo)家長(zhǎng)，提東孩子！俗話說的好：金碑銀碑不如家長(zhǎng)的口碑。潛心發(fā)展、提高內(nèi)涵，是你們的當(dāng)務(wù)之急，也是你們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我們衷心希望民辦教育在墨城發(fā)展越來越好。另舉一例：國(guó)基學(xué)校，應(yīng)當(dāng)是前年，也是因此取得優(yōu)異的成績(jī)，也是如此軟廣告發(fā)布誤導(dǎo)社會(huì)，現(xiàn)在怎么樣？相信大家有目共睹，離了政策的傾向，你們屁也不是！好自為之！
[color=#d40a00][size=6]在這里打嘴架呢，都來幫俺拉個(gè)偏架[/size][/color]http://qdjimo.com/bbs/309543.html

政策傾向··

有權(quán)限的給分下段排排版，明明分排好了，怎么上來就亂了？謝謝[em7]

[quote]政策傾向··[/quote]
萌萌好，我認(rèn)識(shí)你，是熟人，走個(gè)小后門昂，給個(gè)審核豁免權(quán)吧，這樣發(fā)太累。友情提示：我知道你的車號(hào)，不給的話小心胎跑氣[em1]

[quote][quote]政策傾向··[/quote]
萌萌好，我認(rèn)識(shí)你，是熟人，走個(gè)小后門昂，給個(gè)審核豁免權(quán)吧，這樣發(fā)太累。友情提示：我知道你的車號(hào)，不給的話小心胎跑氣[em1][/quote]

別威脅我···我要午睡了···

[quote][quote][quote]政策傾向··[/quote]
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別我···我要午睡了···[/quote]
萌萌俺錯(cuò)了，俺不應(yīng)該威脅嫩，俺是大頭豬[em37]

你可以給我扎破車胎··

我可以燒烤豬頭··

試試好用不[em13]

[em9]萌萌你個(gè)大騙子，害俺試了一中午，還是要審核，哪是什么VIP？

萌萌嫩忙的話，俺替嫩審帖，自帶干糧，自備馬扎，分文不取，童叟無欺。